6—10小小女| “101计划”是“好大学”新标签？
1.愿您一帆风顺
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标题：光芒四溢的6-10岁小小女开头：
在这个世界上，有一群最可爱的孩子，她们就是年龄在6到10岁之间的小小女孩们。她们犹如太阳一样，充满活力和朝气，散发着光芒四溢的魅力。让我们一起来了解她们吧！
第一段（小标题：天真无邪的笑容）：
看见那些6-10岁的小小女孩们可爱的笑容，无论是淘气的坏笑还是天真无邪的笑声，都能温暖人心。每当她们笑得灿烂时，整个世界都会为之一亮。无忧无虑地玩耍、学习和成长，给人以积极向上的动力。她们追求快乐，憧憬美好的未来。她们勇于尝试新的事物，对世界充满好奇心和探索欲望。她们拥有天真的眼神，纯净的思想，散发着她们独特的魅力。
第二段（小标题：学习的乐园）：
对于这个年龄段的小小女，学习是一座美丽的乐园。他们用好奇心和求知欲填满了这座乐园的每一个角落。她们对新知识持有强烈的渴望，并能从学习中获得巨大的满足感。她们怀着激动的心情去上学，喜欢与老师以及同学们互动、交流。在这个阶段，她们开始学习解决问题的能力，培养自己的思考和分析能力。小小女们通过学习不断挑战自我，努力追求优秀，为自己未来的发展打下坚实的基础。
第三段（小标题：勇敢追求梦想）：
6-10岁的小小女孩们因为天生的勇敢和积极进取的精神，勇敢追求自己的梦想。无论是艺术、运动还是文学，她们都奋不顾身地追求自己的热爱。有些小小女孩可能在这个年龄就已经开始练习某种乐器或者学习某种舞蹈。她们也参加各种课外活动，锻炼自己的全面素质。她们敢于面对失败，从而掌握自己的命运。她们对未来充满信心，并为之努力奋斗。
结尾：
在这个世界上，6-10岁的小小女孩们用独特的魅力点亮了我们的生活。正是她们那张天真无邪的笑脸，她们勇于追求梦想、积极向上的态度，让我们为之点赞。让我们一起保护她们的童真，引导她们健康成长，为她们创造一个纯净而美好的环境。因为这些可爱的小小女孩们，将会成为未来社会的栋梁。
6—10小小女
“101计划”是“好大学”新标签？
专家解析：改革目的并不是重点建设一所大学和一个学科，而是提升整体教学质量
本报记者 李蕾
最近，教育部部署基础学科系列“101计划”推进工作。这一计划迅速被家长们广泛关注，有人说“101计划”是继985、211以及“双一流”之后又一项建设高水平大学的项目，是以后判断“好大学”的新标签，其实这样的理解并不是很准确。
那么，什么是“101计划”？这项高等教育改革究竟要改什么？和高考有什么关系？记者采访了相关教育专家。
基础学科系列“101计划”是拔尖创新人才培养的一项筑基性工程，最初由计算机领域最高奖图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特提出。“101”的含义是什么？在计算机语言中，二进制数由“0”和“1”组成，是计算机语言的基础；在数学语言中，十进制的“101”是由“0”和“1”组成的最小的素数；同时，在英语中，“101”用来指代“一个学科中最为基础的知识”。同济大学教育现代化研究中心研究员、教育评估中心主任樊秀娣解释，这其中还有一层注重从0到1“原始创新”的内涵。
“101计划”和“985、211、双一流”高校有何区别？和高考有什么关系？首先，“通俗地说，985、211以及双一流，主要目标都是要建设一流的大学和学科，在名单内的大学能够获得资源倾斜，从各方面进行重点建设，‘101计划’并不是笼统地去重点建设一所大学和一个学科，而是明确针对大学的课程、教材、教师团队和实践项目等方面进行提升的一个项目。”樊秀娣分析。其次，“101计划”和高考没有直接关系，目前对九大基础学科的改革，目的是提升整体教学质量，无论是对已经在读的学生，还是对即将进入这个领域学习的学生都有益处。
那么，“101计划”重点要改什么？它的重点任务是建设一批有高阶性、创新性和挑战度的一流核心课程，一批反映国际学术前沿、具有中国特色的一流核心教材，一支一流教师团队和一批科教融汇、产教融合的一流实践项目，以课程、教材、教师、实践项目等基础要素“小切口”，牵引教育教学模式“大改革”。
“101计划”的改革重点是课程、教材、师资团队和实践项目。“教育改革的深处是课程，课程的深处是教师，教师的深处是教材。”樊秀娣认为，其实，学生能学到什么，看课程；如何将好的课程有效地传授给学生，关键在老师，不能“挂羊头卖狗肉”；老师怎么教，教材又很能说明问题。同时，值得注意的是，这里的教材，不是简单指文字教材，而是各种相关的教学“材料”，包括各种实验器材、实物模型、实践项目等。
“101计划”分为两个阶段，第一阶段以33所计算机类基础学科拔尖学生培养基地建设高校为主进行实验，2021年12月，试点工作率先在计算机领域启动；第二阶段在全国高校中分步进行推广，并期望对其他学科专业起到“标杆”作用。“这相当于教育部选出一些优秀的大学牵头和参与，开发出一系列的核心课程、配套教材，形成样本经验，并且实现资源共享，广泛辐射其他学校，从整体上提升全国所有大学的教学水平，几乎所有的大学生都会受益。”
据了解，基础学科系列“101计划”已经有80多名国内外顶尖专家、50多名院士深度参与，将通过样板示范辐射带动更多基础学科领域整体教学水平的提升。
来源：解放日报
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